תוכניות להוראה ולמידה
מה בין חנוכה לפורים?
What's between Hanuca & Purim?
תעודת זהות
כיתה: ג' עד ד'
נושא: חגי ישראל - חנוכה ופורים
תחום דעת: היסטוריה, אומנות, דינים, תנ"ך
זמן דרוש: בין 8 ל- 10 שעות לימוד
מפתח הלמידה: קריאת טקסט מקראי, מדרש תמונה, חיפוש מידע
תקציר יחידת הלימוד
ביחידת הלימוד הזו נלמד את נושאי חנוכה ופורים בדרך של השוואה וחוויה: הכרת כל חג, החל מהרקע ההיסטורי, תוך התייחסות למאורעות, לזמן, למקום ולדמויות ועד התעמקות בדינים ובמנהגים של כל חג תוך מציאת השווה והשונה ביניהם. את יחידת הלימוד מלווה אתר אינטרנט אותו ניתן להוריד כקובץ פבלישר וכקובץ PDF. כמו כן ישנה מצגת מורה המסבירה את רציונל יחידת הלימוד ומפנה לפעילויות השונות.
שאלה עיקרית
מה ההבדל בין נס חנוכה לפורים?
תיאור שלבי הלמידה
התלמיד יערוך השוואה בין חנוכה לפורים על פי נושאים שונים: התייחסות לרקע ההיסטורי: זמן, מקום, גזרות, תוצאות. וכן השוואה בין דיני חנוכה ומנהגיו לאלו של פורים. השוואה נוספת, פולקלוריסטית, בין מנהגי חנוכה הנהוגים במשפחות התלמידים לאלו של פורים וכיוצא בזה. התלמיד ישוטט באתרים שונים באינטרנט ויסתייע באמצעי עזר מגוונים על מנת שיוכל לדלות מידע במאגרים השונים כדי שיוכל לבצע את כל המטלות. ניתן לסכם את מטרות הלמידה ב-5 הנקודות הבאות: חיפוש מקורות מידע, הכרת הדינים של חנוכה ופורים, יישום ההלכה למעשה, שימוש במקורות מידע מגוונים והכנת תוצר מצופה.
מיומנויות נדרשות
יכולת עבודה במחשב: וורד, פאואר פויינט, גלישה באינטרנט, סריקת תמונות, ידע והתמצאות בהלכות חנוכה ופורים: שימוש בספרי עזר שונים: ספר התודעה, קיצור שולחן ערוך, ספרי היסטוריה וכדו' ויכולת השוואה בין שני חגים שונים, תוך מציאת הדומה והשונה ביניהם.
הוראה דיפרנציאלית
יחידת הלימוד מתאימה בהחלט הן לתלמיד/ה המאותגר/ת והן למחונן/ת.
הערכה
ההערכת עבודתו של התלמיד תתייחס לאופן העריכה, שימוש במקורות מידע, יצירתיות ועמידה בדרישות העבודה. כדאי להשתמש במחוון התלמיד הצעיר להערכת מצגות, במחוון לתלמיד הבוגר לעריכת המצגות ולמחוון המורה להערכת מצגת התלמיד.
מטרות ותוצרי למידה
מטרות יחידת הלימוד הינן רכישת מיומנויות של הכנת מצגת והכנת פרסומים ואתרי אינטרנט וזאת מכיוון שהעולם חותר ללמידה עצמית תוך כדי שימוש בטכנולוגיה מתקדמת עם מקורות מידע מגוונים ואכן תהליך הלמידה בשילוב מחשב והצגתו בטכנולוגיה מתקדמת מוביל ללמידה מודרנית בזמננו.
התאמת יחידת הלימוד לתוכנית הלימודים של משרד החינוך
משרד החינוך מעונין בלמידה מעשית משמעותית בכל תחומי ההוראה ויעדינו תואמים את דרישותיו. במסגרת שיעורי דינים והלכות יילמדו הנושאים הללו בדרך של חוויה ובשילוב המחשב.
חומרים ומשאבים הדרושים ליחידת הלימוד
טכנולוגיה - חומרה:
מחשבים, חיבור לאינטרנט, מדפסת וסורק.
טכנולוגיה - תוכנה: מעבד תמלילים, תוכנה לפיתוח אתרי אינטרנט,
דפדפן, תוכנת פרסום, מולטימדיה, תוכנה להכנת מצגות ואנציקלופדיה על תקליטור.
ציוד נוסף: ספרי לימוד
שונים: הלכה, היסטוריה ופולקלור.
מקורות אינטרנטיים
אודות יוצרות יחידת הלימוד
שלה אפללו, גלית הלוי, יהודית עמיאור ואסתר ארליך מלמדות בבית ספר "אפרתה" ובביה"ס נווה יעקב ברנדט בירושלים. הן השתלמו בהכשרת מורים שנערכה בבית הספר הממלכתי דתי יסודי "אפרתה" בירושלים בשנת הלימודים תשס"ב (שנת 2002).